科学创新教学:创建涂鸦笔记

在我的 最后发表 我探索了认知 在课堂上使用Doodle笔记的优势。 提供的缺点 学生用一张白纸,并要求他们复制您的涂鸦 是因为您失去了填写空白便笺的时间效率和他们的想法 过程和创造力可能会被您自己扼杀。 For those reasons I 为“涂鸦笔记”创建了一个脚手架,所以我上课的时间是 有效地利用,学生仍然有机会注入自己的 创造力,我可以解释为什么我选择了自己所做的图像和路径… and 可能部分原因是我太A型,我自己的涂鸦会 花永远画出来。 

在大多数情况下,我创建我的Doodle PowerPoint中的注释(我正在学习Adobe Illustrator,但是学习曲线是 STEEP!)  I’我发现我可以在PowerPoint中很好地执行大多数任务,但是 Adobe Illustrator具有一些技术优势。  


 用 PowerPoint,我可以快速创建。 导入剪贴画和字体很容易 我已经购买的。 我什至可以通过使用“Edit Points” option.  有局限性,但大多数是视觉上的和 不影响学生’学习(无法更改线的粗细 art, difficult to “lock” objects in place).

Adobe Illustrator的学习非常丰富 curve.  我是科学老师,而不是图形艺术家!  I’一直在使用教程和模板来 帮助我,但是这些要付出代价-最昂贵的是时间 需要学习和创造。 使用Adobe的最大优势 Illustrator是脚手架上的Doodle Note创建的杰作 is complete.

无论哪种方式,学生都更有可能 回到他们的Doodle笔记中学习,相比之下, traditional notes.  

无论使用哪种程序,我都将从 确定我认为最适合的方向(人像或风景), and create a 8.5”x11”幻灯片或画板。 回顾一下我的概念之后 想覆盖一下,我在页面上写出内容(后来我删除了 学生输入)并搜索支持内容的图片。 I 除了可以画画外,还要考虑学生可以画些什么以及 write.  我从关键图像开始-可能是太阳,月亮和 有关日食和月食的Doodle注意事项的地球。 As I proceed, and 定位图像和文本元素,然后添加箭头之类的连接器以固化 这些对学生的联系。 整个过程中都会发生很多调整 the process.  创建确实需要很多时间,但是学生们开始 这些笔记一旦乞求’ve had a taste!



在下一篇文章中,我将探讨如何 与Doodle Notes一起教学,以创新我的科学课堂。

  




涂鸦笔记教学策略是由 数学长颈鹿和 is trademarked; Please see doodlenotes.org 欲获得更多信息。

5条评论

  1. 感谢您分享Michelle,

    您的笔记非常棒!我从没想过要利用PowerPoint做这种性质的笔记。我过去曾用它来做海报演示,但这是该软件的一种特殊用法。我希望看到与更典型的方法相比,使用Doodle笔记进行学习的学生在成绩上的差异。据我们所知,Doodle Note学生可能更有可能表现出色并保留更长的信息(Karpicke,Butler,& Roediger, 2010).

    您是否发现您的学生很好地接受了这一过程?您是否尝试过让他们自己制作涂鸦笔记?

    戴尔

    参考文献:

    Karpicke,J.D.,Butler,A.C.,&Roediger,H.L.(2010)。学生学习中的元认知策略:学生自己学习时会练习检索吗?记忆,17(1),471-479。

    回复删除
  2. 您格式化笔记需要多长时间?我喜欢这个主意,但我不知道'没有足够的创造力。一世'我尝试过,不喜欢成品。

    回复删除
  3. 我喜欢你的帖子很高兴看到您发自内心地发声,可以很容易地观察到这个重要主题的清晰性... 牛顿

    回复删除
  4. 仅仅说谢谢就足够了,因为您写作中的幻想很清晰。我将立即获取您的rss feed,以随时了解任何更新。 奇迹课程

    回复删除
  5. 我真的很感激作家'选择适合我的这篇优秀文章的选择。这里是对文章的深入描述,这对我有所帮助。 David Hoffmeister博客

    回复删除

WordPress,Blogger的相关文章插件...